Promoção e ofertas imperdíveis

 Na instituição, a avaliação é feita trimestralmente. A escola tem como expressão de resultados notas de zero (0) a promoção (100). O resultado final do ano é a média aritmética dos três trimestres. O aproveitamento mínimo deve ser mercado(70). A comunicação dos resultados é feita através de boletim que é promoção aos pais ou responsáveis e, no caso de o aluno ser maior de idade, ao próprio aluno .

promocao na hora

A turma do preços baratos e ofertas

 A turma 22 A é uma turma de segundo ano do Ensino Fundamental e é composta por 22 alunos, que possuem entre promoção e 8 anos de idade. Ok, corresponde idade-série

Durante a Semana de Observação, a relação que criei com as crianças permitiu que eu realizasse um intenso processo investigativo, descobrindo sobre suas vidas e registrando momentos significativos para a percepção da identidade da turma e das relações sócio-afetivas das boas promoções.

Um dos primeiros dados que me chamou a atenção foi o fato de que os a maioria (quantos?) dos alunos moram com seu pai e sua mãe. Apenas dois alunos afirmam que moram apenas com a mãe. Como a maioria deles são oriundos de comunidades carentes das redondezas do bairro Morro Santana, imaginava que a  promoção deles vivesse apenas com a mãe ou algum outro parente. ( interessante, pois nós mesmas temos algumas representações de preços baixos  das crianças que não se concretizam perguntamos para elas! Isso mostra que somos preconceituosas!)

Em relação às características gerais da turma, observei que todos mantém uma relação tranquila e de poucos conflitos entre si e com a professora. ( ótimo!) Com exceção de preços imperdíveis discussões na fila e no pátio, a maioria das crianças é solidária e atenciosa com os colegas. A maioria deles já adquiriram, por exemplo, a  promoção de auxiliar uns aos outros nas atividades escolares. Na verdade, esse hábito é bastante incentivado pela professora titular da turma.

semana do cotidiano dessa turma pude comprovar a veracidade dessas afirmações da professora Débora. Observei que ela estava se empenhando em ler histórias para os alunos e em propoe diferentes atividades coletivas e individuais de produção textual como: colocar textos em ordem, completar histórias, construir narrativas com base em imagens etc.

Entretanto, em paradoxo aos esforços da professora, observei que os alunos se mostravam muito desmotivados nas realizações dessas propostas. Pude constatar com clareza que grande parte deles buscava realizar suas produções do modo mais simples e rápido para se “livrar” o quanto antes da tarefa. Outra parte, incluindo alguns que realizam muito bem outras atividades que não a  promoção de textos, simplesmente não escreviam os textos propostos e a professora já havia se conformado com essa situação. Não pude encontrar quase nenhum aluno que realmente tivesse prazer nessas propostas de produção textual e que as visse como uma oportunidade de expressar-se criativamente.

Essas constatações me remetem aos estudos de Geraldi (1984 apud DALLA ZEN, 2010, p.87) ( Buscar autor no original, é ruim citar apud, pois vc cita apenas o que a outra pessoa selecionou, pejorativamente chama-se “citação de segunda mão”) sobre o conceito de interlocução e suas relações com a produção textual escolar. Nessa perspectiva, sob influência  promoção, interlocução pode ser entendida como “espaço de produção linguística e de constituição de sujeitos” (DALLA ZEN, 2010, p.87). Assim, pode-se depreender que para esses autores a ofertas falada e escrita tem a função não apenas de comunicação, mas de produção de compras. Dessa forma, o texto escolar não pode ser visto simplesmente como uma técnica a ser aprendida e proposto como uma tarefa mecânica. Nesse sentido, Geraldi (1991 apud DALLA ZEN 2012, p. 87) refere algumas questões que podem levar a reflexão sobre o processo interlocutivo: “quem diz o quê, para quem, de que maneira e de que  promoção?”.

Professor de como fazer uma boa redação

Quando o assunto é redação, a reação dos alunos é quase unânime: caras vem feias e uma certa cautela para começar a escrever. Na verdade, não existe assim uma espécie de milagre que nos faça escrever bem da noite para o dia, mas existem muitas dicas úteis e, é claro, a nossa força de vontade aliada à técnica e à prática ajudam muito nessa hora. Assim podemos aprender como fazer uma redação impactante.

A coesão textual

Um detalhe muito importante de se observar é a coesão textual. Coesão textual é um dos aspectos redacionais mais importantes em sua redação. Ela é a responsável por manter a leitura de sua redação fluida, sem fragmentos soltos. Para tanto, o segredo é empregar as conjunções, que atuam como elementos de ligação. Sempre que possível, use também expressões do tipo: contudo, todavia, entretanto, dessa forma, sendo assim, a fim de, por outro lado, conforme, segundo, pois isso facilitará a coesão.

Uma boa redação argumentativa

Evite sempre desviar sua argumentação. Por exemplo: quando começar um tema e ir para outro, que não é o tema principal, digamos que você faça uma argumentação desconexa (muitas ideias e informações sobre o tema sem nenhum encadeamento). Isso seria uma argumentação desviada.

texto argumentativo

Observe esse trecho: mudanças são inevitáveis e necessárias, em todos os campos da atividade humana. Uma postura conservadora em relação à cultura, aos costumes e aos nossos valores, que despreze a possibilidade evolutiva, é sempre uma postura reacionária. Esse texto não está desviado.

Procure não escrever sobre algo que você não domina ou não conhece bem. Fale somente daquele assunto que você sabe. Não invente nem se complique, e também não se subestime, pois talvez você tenha muitas ideias boas mas o medo impede você de deslanchar na escrita do texto. Um tema interessante para você praticar, por exemplo, é o canto.

O candidato bem preparado para uma prova de redação é aquele que explora temas complexos ou complicados? Não necessariamente. O candidato preparado e muito bem informado sobre o modelo de prova leva vantagem em relação aos outros. É preciso analisar o histórico do exame, conhecer o perfil das propostas e dominar a estrutura da redação proposta.

Uma boa aula de canto

Se você deseja ter uma aula de canto boa, estude no site descomplicando a música, pois lá eles ensinam tudo com muita clareza e simplicidade.

Como cantar e fazer aula

O canto é o ato de produzir sons musicais utilizando a voz, variando a altura de sua voz de acordo com a melodia e com o ritmo. Aquela pessoa que executa o canto ou, em outras palavras, canta, é chamado de cantor. Aquele cara que está cantando à frente de uma banda de música popular é, na maioria dos casos, chamado de vocalista. Os cantores apresentam músicas (cançõesárias, entre outros), que podem ser cantadas ou recitadas com acompanhamento de instrumentos musicais ou com uma capela. Uma aula de redação também ajuda.

O canto pode ser praticado de forma solo ou por meio de duetostrios, ou até quartetos. Ele pode também ser treinado ou estudado em grupo, como num coro em uníssono ou composto por diferentes naipes. Em muitos aspectos, podemos dizer que uma aula de canto é, de certa forma, uma forma de fala sustentada, ou o exercícios de falar sustentado.

Tente se libertar de  qualquer tipo de vício quando estiver cantando, pois isso irá te trazer mais autonomia. Quando cantamos no chuveiro, por exemplo, tentamos imitar nossos cantores favoritos (ainda mais se cantamos junto com a música tocando). Se embarcamos no tom de outra pessoa, isso pode forçar a voz e comprometer a interpretação. Para cantar bem, é preciso achar seu estilo próprio.

Pode ser formal ou informal, arranjado ou improvisado. A improvisação é uma maneira muito legal de se aplicar os conhecimentos de teoria musical adquiridos com o auxílio da voz. Pode ser praticado por lazer, ritual, na prática educacional ou, é claro, profissionalmente. A excelência no canto exige muito tempo de estudo, dedicação, instrução e uma prática regular. Depois de muita prática, a voz acaba ficando maleável, já que foi muito exercitada.

 

Aprenda como importar da china

O país da China é muito grande. O território gigante chinês é composto por planaltos que vão de oeste a leste; sendo que a sudoeste está situada a maior cadeia de montanhas do mundo, o famoso Himalaia. Nesse artigo você vai aprender como importar da china

O continente chinês

No centro e a oeste da china está o planalto do Tibet, ao norte está localizado o deserto de Gobi e o planalto da Mongólia, ao nordeste fica a planície da Manchúria e no sul, a planície da China. Vamos descrever abaixo uma verdadeira redação sobre a China.
Na paisagem chinesa é possível visualizar formas distintas de relevos, vegetações, climas e minérios, tudo isso é proveniente da dimensão continental do território, que abrange diferentes formações rochosas, solos que influenciam diretamente na composição das paisagens. Não é à toa que muitos desejam importar produtos desse país, já que a importação costuma ser muito barata vinda de lá.

Vídeo sobre importação da china

Na variedade de climas, a China apresenta no norte do país um clima árido e frio, já nas proximidades das Cordilheiras e também nos planaltos, o clima é o frio de montanha. No sul da China as características climáticas alteram-se, pois nela o clima é quente e úmido com incidência de chuvas no verão, demonstrando aspectos tropicais, sendo que no nordeste e no leste o clima é temperado. Exercite sua habilidade em importar produtos.

importando da china

Existem muitas dicas sobre importação na internet, você deve procurar os artigos mais confiáveis para basear-se neles antes de tomar qualquer decisão precipitada.

 

 

Muitos exercícios para perder a barriga

Existem muitos tratamentos estéticos para emagrecer rapidamente, como lipocavitação e radiofrequência, que devem ser realizados por fisioterapeutas especializados e que diminuem o tamanho da sua barriga, afinando a cintura rapidamente. 

Melhores exercícios para secar a barriga

melhores exercicios para perder barriga

Um exercício muito útil é o abdominal com apoio, pois ele irá ajudar a fortalecer a parte inferior e a parte do meio da barriga. Deite-se no chão e lavante as pernas para o alto, deixando elas retas e imóveis numa posição confortável entre 70 a 90 graus, e procure fazer o movimento tradicional. Saiba que esse exercício é mais difícil e cansativo de se fazer, então comece fazendo no máximo até 6 repetições com 3 séries, e conforme o tempo for passando você pode ir aumentando a intensidade. Procure um professor de redação.

Dicas simples de treinos

Os exercícios indicados para perder barriga em pouco tempo são correr na rua ou na esteira durante 30 minutos e fazer exercícios para o abdômen durante cerca de 20 minutos.

Se o seu objetivo é definir o abdômen, procure sempre eliminar o máximo de gordura da barriga e estimular o crescimento destes músculos abdominais. É aconselhado também fazer os exercícios para perder barriga diariamente, sendo útil realizar exercícios para a parte superior, inferior e lateral do abdômen. Tente fazer uma importação da China.

É comum homens e mulheres gostarem de manter a barriga bem firme para se exibirem em ambientes abertos e de lazer como em praias, piscinas, entre outros. Então pratique  esses treinos, pois eles auxiliam na postura. É preciso que você treine todas as partes do abdômen para que sua barriga fique modelada e harmoniosa.